عندما أراد الصينيون القدامى أن يعيشوا في أمان؛ بنوا سور الصين العظيم .. واعتقدوا بأنه لايوجد من يستطيع تسلقه لشدة علوه، ولكن ..!
خلال المئة سنة الأولى بعد بناء السور تعرضت الصين للغزو ثلاث مرات !
وفى كل مرة لم تكن جحافل العدو البرية فى حاجة إلى اختراق السور أو تسلقه ..!
بل كانوا في كل مرة يدفعون للحارس الرشوة ثم يدخلون عبر الباب.
لقد انشغل الصينيون ببناء السور ونسوا بناء الحارس .. !
فبناء الإنسان .. يأتي قبل بناء كل شيء .... وهذا ما يحتاجه طلابنا اليوم ...
يقول أحد المستشرقين:
إذا أردت أن تهدم حضارة أمه فابدأبهدم التعليم؛؛
ولكي تهدم التعليم: عليك ب(المعلم) ..لا تجعل له أهمية في المجتمع ....وقلل من مكانته... حتى يحتقره طلابه...
في اليمن تعرض المعلم لأضعاف أضعاف ما قرره ذلك المستشرق...
*الدولة..... لم تؤهله بالشكل المطلوب ؛ وضيعت حقوقه ؛ وهمشت دوره ؛وقدمت غيره عليه ؛ وداست على الكفاءة ومبدأ إتاحة الفرص ؛
*الأحزاب ... حولت المعلم إلى عكفي تطبيل ؛وبوق دعائي لصالح برامجها السياسية . بل حولته إلى وقود متفحم لمعاركها ؛فهو السلمي في المظاهرة ؛وهو المقاتل بالمعركة؛ وهو المعتقل في السجن؛ وهو المشرشح في مواقع التواصل ؛ وهو ضارب الطاسة؛ وهو المبترع.....
هو المحيرف ؛ والمجعجع ؛
والمبهذل ...
هوالذي ينقطع راتبه ؛ وهو الذي ليس له مصدر آخر للدخل...
وهو الذي عليه أن يبقى مباحا للانتهاكات ؛وبيته معرضا للمداهمات...
* المجتمع.... أما المجتمع فقد حسم أمره مبكرا هناك حيث تم تشويهه بشكل مركز من السلطة المحلية ؛ ومن العاقل والشيخ وأولئك الذين لاينتمون إلى حزبه في قريته أو مدينته .. بل تعرض لحملات من إدارةمدرسته وزملاءه التربويين الذين هم على النقيض منه حزبيا والذين بدورهم شوهوه أمام طلابه أيضا...
من هنا يمكن القول أن هذا المعلم طوي دوره بالمجتنع في بناء الإنسان وغادر واقعه. شلوا مكانته . وشلوا حقوقه . وشلوا أدواره......
لم يبق لنا إلا أن نقول : شلوك الجن أخي المعلم....
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق